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| 国外薄弱学校改进的有效举措探析 | |
| 引用本文： | 励骅,白华.国外薄弱学校改进的有效举措探析[J].比较教育研究,2009(6). |
| 作者姓名： | 励骅 白华 |
| 作者单位： | 铜陵学院基础教育系;教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所; |
| 基金项目： | 安徽省“十一五“教育规划重点课题《区域内义务教育均衡发展政策研究——以铜陵为例》的阶段性成果之一,项目编号:JG07316 |
| 摘 要： | 薄弱学校的存在是全世界共同面临的一个难题。在薄弱学校改进的过程中,国外采取建立统一的鉴别标准,制定专门的改进方案,提供资金和技术扶持,加强师资队伍建设,吸纳社会资源参与改进等手段,取得了良好效果。这些举措可以给我们带来一些启发和帮助。 |
| 关 键 词： | 薄弱学校 学校改进 举措 |
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