|
|||||
|
|
| 问题探究教学模式在初中物理中的应用 | |
| 引用本文： | 张建平.问题探究教学模式在初中物理中的应用[J].理科考试研究,2013(10):55-55. |
| 作者姓名： | 张建平 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市实验中学,214200 |
| 摘 要： | 一、初中物理课程的特点
从总体上看，“苏科版”初中物理教科书能密切联系与科学技术有关的内容，更加丰富、贴近生活实际；大部分内容都是由学生亲自进行探究后而获得的，并且探究过程显得比较自然、灵活、不是千篇一律，使学生在学得知识和技能的同时，体验到科学探究的全过程，初步学会研究物理问题的基本方法，并将热爱科学、尊重事实的科学精神和情感态度、价值观渗透其中． |
| 关 键 词： | 初中物理 探究教学模式 应用 科学技术 物理教科书 物理课程 生活实际 探究过程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |