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创设简洁有效的数学课堂
引用本文:许高水.创设简洁有效的数学课堂[J].小学教学研究,2010(1):30-31.
作者姓名:许高水
作者单位:浙江绍兴县孙端镇皇甫庄小学
摘    要:小学低年级学生对故事很感兴趣。在教学中,教师可用生动形象的语言描述故事情节.诱导学生置身于故事情境中.积极主动地参与教学活动。

关 键 词:数学课堂  小学低年级学生  简洁  教学活动  故事情境  积极主动  故事情节  语言描述
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