| 高校教师的科研绩效是否与其人格特质有关？——自我效能感的中介作用 |
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| 引用本文： | 王佳,钟观秀,彭涵瑜,曹开颖,曹倩倩.高校教师的科研绩效是否与其人格特质有关？——自我效能感的中介作用[J].荆门职业技术学院学报,2023(5):59-67. |
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| 作者姓名： | 王佳 钟观秀 彭涵瑜 曹开颖 曹倩倩 |
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| 作者单位： | 1. 南昌大学旅游学院;2. 南昌大学公共政策与管理学院;3. 海南大学旅游学院 |
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| 摘 要： | 高校教师人格特质、自我效能感与其科研绩效之间的关系研究，有利于推进高校教师队伍完善和科研管理体制改革。本研究以高校教师为研究对象，运用相关分析方法对228份问卷数据进行分析处理。研究结果表明:尽责性、宜人性人格特质与教师科研绩效之间呈正相关，且自我效能感在尽责性与科研绩效、宜人性与科研绩效之间呈现出完全中介作用；科研绩效在不同学科、院校、年龄、性别、职称等方面表现出显著差异。文章最后建议高校以人格管理提升高校引才育才能力，以规划计划优化高校教师科研管理体制机制，以此激发自我能动性，从而提升高校教师自我效能感，为进一步提升学科体系、学术体系、话语体系贡献力量。
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| 关 键 词： | 高等教育 科研绩效 相关分析法 人格特质 高校教师 |
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