|
|||||
|
|
| “三教”改革视阈下“1+X”课证融通方法研究——以实用英语交际职业技能等级证书（VETS）为例 | |
| 引用本文： | 高尚.“三教”改革视阈下“1+X”课证融通方法研究——以实用英语交际职业技能等级证书（VETS）为例[J].北京宣武红旗业余大学学报,2023(1):41-46. |
| 作者姓名： | 高尚 |
| 作者单位： | 北京市丰台区职工大学 |
| 摘 要： | 深化“三教”改革，有利于完善国家职业教育体系建设，促进产教融合，使职业教育的学历教育与岗位技能培训相结合，实现“1+X”实用英语交际职业技能等级证书（VETS）的课证融通。“1+X”实用英语交际职业技能等级证书（VETS）课证融通教学设计案例，以“三教”改革为背景，从教学目标、教学内容、教学实施、教学评价体系和教学反思五个方面，制定课程单元教学设计方案，探讨了实现“1+X”实用英语交际职业技能等级证书（VETS）课证融通的方法。 |
| 关 键 词： | “三教”改革 1+X 实用英语交际职业技能等级证书 课证融通 |