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| 高职思想政治教育话语与传播要素协同的多维审视 | |
| 引用本文： | 常永青,郭杰彬,谢震.高职思想政治教育话语与传播要素协同的多维审视[J].邢台职业技术学院学报,2023(4):27-31. |
| 作者姓名： | 常永青 郭杰彬 谢震 |
| 作者单位： | 1. 河北科技工程职业技术大学;2. 西南石油大学 |
| 摘 要： | 智能化生存与媒介延伸是时代变革下高职思政工作实践语境中重要的影响因子。高职思想政治教育话语是思政工作开展的关键载体和重要依托。而探究话语实践与传播要素协同关系，根本目的在于拓展话语传播维度，提升话语传播效度，增强话语传播效能。为此需要充分注重主体协同，把握话语言说者和话语受众的双元主体性；重视运转协同，协调话语内容和传播媒介的动态平衡性；强化场域协同，整合话语语境和传播环境的协同发展性，构筑起话语传播双向循环发展系统。 |
| 关 键 词： | 高职思想政治教育话语 传播要素 协同研究 |