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| 浅谈幼小衔接实践策略 | |
| 引用本文： | 李雅楠.浅谈幼小衔接实践策略[J].大连教育学院学报,2023(3):57-58. |
| 作者姓名： | 李雅楠 |
| 摘 要： | 科学有效地幼小衔接可以帮助幼儿顺利过渡到小学。幼儿园大班教师可以在行为方式上帮助幼儿独立自主，指导家长辅助教师提高幼儿专注力，疏导情绪并引导幼儿形成集体观念，通过实地参观互动帮助幼儿形成入学期待。 |
| 关 键 词： | 幼小衔接 实践策略 专注力 |
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