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| 论文化自信与我国高校生命伦理教育文化范式的优化 | |
| 引用本文： | 张鹏,胡佳丽.论文化自信与我国高校生命伦理教育文化范式的优化[J].未来与发展,2022(11):32-37. |
| 作者姓名： | 张鹏 胡佳丽 |
| 作者单位： | 天津商业大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 天津市哲学社会科学规划高校思想政治理论课专项项目“提升高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课参与式教学有效性研究”（TJSZZX17-028）； |
| 摘 要： | 高校生命伦理教育文化范式是“基于文化情境下的高校生命伦理教育研究”。高校生命伦理教育既是舶来品，也具有普遍性意义。在“引进”过程中，高校生命伦理教育文化范式呈现出很多难题和问题，严重制约着我国高校生命伦理教育的发展。在我国高校生命伦理教育中，消除文化自卑和文化自恋的有效路径为坚定文化自信，并在文化自信视角下优化高校生命伦理教育的实践路径，使其在面向生命伦理问题中更有自信、更有能力解决生命伦理问题，从而促进我国高校生命伦理教育不断发展。 |
| 关 键 词： | 高校生命伦理教育 文化 文化自信 文化自恋 |