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| 浅议学位与研究生教育质量控制 | |
| 引用本文： | 吴璇.浅议学位与研究生教育质量控制[J].教书育人,2006(32). |
| 作者姓名： | 吴璇 |
| 作者单位： | 武汉理工大学高等教育研究所 |
| 摘 要： | 自1978年恢复研究生招生考试制度,1981年建立学位制度以来,我国的研究生培养教育得到了快速的发展。多年来,研究生教育一直被认为是为本科生中极少数精英者所设的教育,处于教育金字塔的塔尖层。然而1999年以来,我国研究生招生规模连续六年迅猛扩张,招生年递增速度为26.9%。到2003年底,我国在校研究生数已达65.13万人,当年增幅超过30%。研究生教育一旦成为大众化教育就会使人不免怀疑它的质量,当然它也确实必然存在着前所未有的挑战。一、学位与研究生教育质量控制的意义研究生扩招是适应形势不断发展和社会主义市场经济发展对高层次人才需要… |
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