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| 思维导图在初中英语词汇教学中的影响研究 | |
| 引用本文： | 胡国能.思维导图在初中英语词汇教学中的影响研究[J].试题与研究：高中理科综合,2020(36):0152-0152. |
| 作者姓名： | 胡国能 |
| 作者单位： | 安徽省宣城市金坝中心初中 |
| 摘 要： | 在过去的初中英语词汇教学中,由于教学的方法单一、死板,词汇教学的效果并不理想,思维导图教学模式的引用,能够优化英语词汇教学的方式,保证教学效果。基于此,本文简要阐述了思维导图在初中英语词汇教学中的影响,分别从利用思维导图展开词汇的串联教学,利用思维导图辨析类似的英语词汇,以及利用思维导图熟练掌握英语词汇的前后缀等方面,提出思维导图在初中英语词汇教学中的应用策略。 |
| 关 键 词： | 思维导图 初中英语 词汇教学 |
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