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| 基于护士执业资格考试的高职护理教学创新策略 | |
| 引用本文： | 郑艳芳,刘锦锦.基于护士执业资格考试的高职护理教学创新策略[J].试题与研究：高中理科综合,2020(6):0034-0035. |
| 作者姓名： | 郑艳芳 刘锦锦 |
| 作者单位： | 安阳职业技术学院 |
| 摘 要： | 护士正式上岗的必要条件便是要通过全国护士执业资格考试。该项考试也是衡量护士是否具备职业资格的有效手段。随着近年来护士执业资格考试机制的调整,护士职业资格考试的难度较之以往显著增加,科目也明显增多,这也对高职院校的护理教学提出了更多的挑战。本文首先分析了护士执业资格考试作出的调整和改变,然后提出了基于护士执业资格考试的高职护理教学创新策略,希望能够提高高职院校护理专业的教学水平。 |
| 关 键 词： | 护士 执业资格考试 教育 护理 |
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