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| 运用情境教学法改进小学英语课堂教学的策略探究 | |
| 引用本文： | 郭正浩.运用情境教学法改进小学英语课堂教学的策略探究[J].试题与研究：高中理科综合,2020(6):0014-0014. |
| 作者姓名： | 郭正浩 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市富士康实验小学 |
| 摘 要： | 小学英语课程标准强调,听说读是小学英语课堂教学的三项基本任务,其中最重要的任务是教会学生利用英语进行初步的交流。而要教会学生利用英语进行交流就要为学生创设英语表达的语言环境。运用情境教学法可以帮助教师在小学英语课堂教学之中创设语言环境,让学生的语言表达能力得到锻炼。本文结合自己的课堂教学实践,提出几点看法。 |
| 关 键 词： | 情景教学法 小学英语 课堂教学 改进策略 |
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