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| 中职学校思政课议题式教学方式感悟 | |
| 引用本文： | 史光洪.中职学校思政课议题式教学方式感悟[J].试题与研究：高中理科综合,2020(36):0082-0082. |
| 作者姓名： | 史光洪 |
| 作者单位： | 河北省霸州市职成教育总校 |
| 摘 要： | 议题式教学活动通过具有一定开放性的议题引入,以及议题引导下的情境问题讨论,让学生运用学科探究方法构建知识、发展能力、培养情操,有效推动教师教学方式和学生学习方式的转变。通过议题式教学活动的开展,要探讨如何让问题实现价值意蕴;如何更能驱动让问题成为课程引擎;如何更多生成让问题演绎别样精彩。 |
| 关 键 词： | 素养 驱动 生成 |
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