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| 浅谈如何激发学生学习思想品德课的兴趣 | |
| 引用本文： | 李素兰.浅谈如何激发学生学习思想品德课的兴趣[J].中学教学参考,2010(12):11-11. |
| 作者姓名： | 李素兰 |
| 作者单位： | 广西东兰县城中学,540400 |
| 摘 要： | 思想品德课中的概念原理抽象复杂，学生感到枯燥无味；内容变化快，时代性强，学生感到无所适从。这就使得许多学生不想学，认为上思想品德课不过是“上课画杠杠，考试背条条”，靠的是死记硬背，没什么学头，既轻视又无兴趣。这种观念的存在，使思想品德课教学效果很不理想，思想品德课德育功能被严重淡化。这就违背了我们开设思想品德课的宗旨。 |
| 关 键 词： | 思想品德课 学生 学习 激发 概念原理 内容变化 无所适从 死记硬背 |
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