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| 文化差异视域下的对外汉语教学探析--以广西的东盟来华留学生为例 | |
| 引用本文： | 梁泽鸿,全克林.文化差异视域下的对外汉语教学探析--以广西的东盟来华留学生为例[J].长春教育学院学报,2015(22):67-68. |
| 作者姓名： | 梁泽鸿 全克林 |
| 作者单位： | 1. 桂林理工大学外国语学院 广西桂林541004;2. 桂林理工大学 广西桂林541004 |
| 基金项目： | 2015年广西教育科学“十二五”规划项目 |
| 摘 要： | 语言是交流的工具，也是文化的载体。本文研究了广西东盟来华留学生的对外汉语课堂教学，指出当前对外汉语课堂教学大多仍是以语言教学为主，教师注重学生语言能力的训练，却忽视了文化内涵的教学；提出在对外汉语课堂教学中，教师必须具备跨文化意识，还应根据东盟来华留学生的文化背景和语言学习特点，优化教学内容，改革教学模式，以进一步提高课堂教学的效率，取得更好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 文化差异 对外汉语教学 东盟留学生 |
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