|
|||||
|
|
| 试论心理健康教育与德育的差异与一致性 | |
| 引用本文： | 刘晓明!,王丽荣!.试论心理健康教育与德育的差异与一致性[J].现代中小学教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 刘晓明! 王丽荣! |
| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院长春科技大学文管学院 |
| 摘 要： | 在我国中小学的教育实践中，存在着一种倾向，即把心理健康教育作为学校德育的一个重要组成部分，这虽然体现出了我国学校心理健康教育的特色，看到了学校心理健康教育与德育之间的一致性，但同时也会忽视二者之间的差异性，削弱心理健康教育和德育的作用，因此，探索心理健康教育与德育之间的关系，将有助于建立适合我国学校教育实际，符合社会发展的心理健康教育和德育的新体系，加深对德育内涵的把握。一、二者间的一致性心理健康教育与德育有着许多共性的东西，比如说它们的工作对象都是人，工作任务都要改变人，工作的形式一般也都借助… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |