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数学课堂需要“人文味道”的点缀
引用本文:钱丽芹.数学课堂需要“人文味道”的点缀[J].科学大众,2013(7):87.
作者姓名:钱丽芹
作者单位:常州市武进区前黄中心小学
摘    要:教师只有树立起高尚的人格,才能给学生留下好的影响,让学生看到人性的光芒。教师不仅应该"传道授业解惑",更应该教会学生怎么做人。精彩数学,精彩人文,在数学的智慧中散发出人文的光芒,那一定是一道美丽的风景。

关 键 词:数学课堂  人文教育
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