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| 自我发展:时代对教师的呼唤 | |
| 引用本文： | 严寅贤.自我发展:时代对教师的呼唤[J].山东教育,1997(22). |
| 作者姓名： | 严寅贤 |
| 摘 要： | 一、教师自我发展的紧迫性和必要性（一）新的教育观念呼唤着教师的自我发展意识通过科学的教育途径关注学生主体世发展，弘扬其主体意识，使之在掌握人类优秀文化的基础上具有自我教育、自我完善能力，已经作为全球跨世纪课题提上了教育实践和研究的日程。国际ZI世纪教育委员会指出，面对未来社会的发展，教育必须围绕四种基本的学习能力来重新设计与组织。这四种基本能力之一就是要求学生在未来纷繁复杂的社会环境中学会生存和发展，在生存和发展中充分发展个性，增强自主性、能动性和创造性。然而，透过这种科学的、充溢着鲜明时代色彩… |
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