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| 小学数学课堂练习优化策略——新授课与复习课练习设计研究 | |
| 引用本文： | 董健.小学数学课堂练习优化策略——新授课与复习课练习设计研究[J].新课程导学(上),2014(29). |
| 作者姓名： | 董健 |
| 作者单位： | 广东省广州市白云区广园小学实验学校 |
| 摘 要： | 如何提高课堂练习质量?一是课堂练习设计,要从本节课内容涉及其他知识层面;二是练习要有拓展性,这样的练习不仅能使学生学到新知,而且能建构自己的知识体系,真正实现"减负提质"。本文从小学数学课堂练习中存在的问题及如何解决问题提出了自己的看法及相应策略,以期达到提高课堂练习质量的目的。 |
| 关 键 词： | 练习设计 存在问题 策略 |
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