学分制框架下职高生学业评价的改革探索 |
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引用本文: | 张国方.学分制框架下职高生学业评价的改革探索[J].职教论坛,2007(2X):20-22. |
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作者姓名: | 张国方 |
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作者单位: | 张国方(浙江省宁波市职教中心学校) |
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摘 要: | 作为职业教育教学改革的重要环节,改革职高生学业评价模式势在必行。宁波市职教中心学校在学分制框架下,重新设定学业评价目标,以“专业知识、岗位技能、职业素质”为综合评价标准,并开发了评价展示平台——Z分统计,使中职教育中“专业教学”与“素质教育”兼容。
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关 键 词: | 职业中学 学业评价 模式 |
文章编号: | 1001-7518(2007)04-0020-03 |
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