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两步复合应用题的教学措施
摘 要:
在小学数学教学中,两步复合应用题的出现,标志着学生在解答应用题中的思维活动进入了一个新阶段。它突出的表现是在学生解题时,必须经过解析题意,才能认识两步复合应用题是由哪两道简单应用题合成的;在解题时必须明确先求什么,后求什么,才能将两步复合应用题转化为两个相关的简单应用题来解答,因此,教学两步复合应用题,不仅要使学生掌握算法,更要使学生明确解题思路。教学的中心环节是使学生掌握解析法。为了达到这一目的,可采取如下教学措施:
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