| 开放教育资源与大学的国际化战略——访美国纽约大学高级副教务长多尔顿·康利教授 |
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| 引用本文： | 徐世猛,任友群.开放教育资源与大学的国际化战略——访美国纽约大学高级副教务长多尔顿·康利教授[J].开放教育研究,2011,17(5). |
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| 作者姓名： | 徐世猛 任友群 |
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| 基金项目： | 教育部“新世纪优秀人才支持计划”资助成果之一 |
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| 摘 要： | 当前,倡导教育资源共享的开放教育资源运动发展迅速,并已成为一种世界性的潮流。开放课件(Open CourseWare,简称OCW)是高校开放教育资源的一大组成部分,是指高校遵从某种开放协议所提供的开放的、可供全世界人免费共享的课程资源。在这场轰轰烈烈的开放教育资源运动中,全球很多高校参与其中,结合其具体背景进行创新。上期,美国麻省理工学院开放课件对外关系部主任史蒂芬.卡尔森在国际开放教育资源运动的大背景下深入剖析了该校开放课件过去十年的发展历程,并展望其未来十年的发展动向。本期访谈嘉宾多尔顿.康利教授则向我们介绍了纽约大学文理学院开放教育试点项目,并讨论了纽约大学在开放课件方面的独特性和优势,以及开放教育试点项目给教师、海外校园的学生和本校学生带来的好处。另外,康利教授还深入地探讨了开放教育试点项目对教师角色、师生关系和课程本身等方面带来的影响。康利教授是纽约大学高级副教务长,社会学教授,同时也是纽约大学文理学院开放教育试点项目的负责人。康利曾于2005年荣获美国国家科学基金会艾伦.沃特曼奖,是第一位获得该奖的社会学家。纽约大学(NewYork University)是一所位于美国纽约市曼哈顿的研究型私立大学...
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| 关 键 词： | 开放课件 开放教育资源 纽约大学文理学院开放教育试点项目 |
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