| 对师范院校扶贫支教模式的思考——由日本师范类教育实践模式引发的启示 |
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| 引用本文： | 焦丽珍.对师范院校扶贫支教模式的思考——由日本师范类教育实践模式引发的启示[J].长治学院学报,2011,28(1):87-91. |
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| 作者姓名： | 焦丽珍 |
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| 作者单位： | 忻州师范学院外语系,山西忻州,034000 |
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| 摘 要： | 教育实习是师范类高校生完成从学生到教师角色转换的重要过程,是整个师范教育过程中的重要组成部分和重要的环节,在各种知识的学习和能力培养中起着重要的作用。随着师范院校新型实习模式——扶贫顶岗实习支教这项工作在全国各大高校的陆续展开,建立相对固定的扶贫顶岗实习支教模式势在必行。文章通过对国内和日本的师范教育实习体制进行比较研究,对我国高师院校扶贫顶岗实习支教模式进行了新思考。
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| 关 键 词： | 师范教育 顶岗实习支教 模式 创建 |
A Probe into the Aid-the-Poor Practice Teaching Program in Normal Universities——Revelation Inspired by Japanese Practice Teaching Model |
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| JIAO Li-zhen.A Probe into the Aid-the-Poor Practice Teaching Program in Normal Universities——Revelation Inspired by Japanese Practice Teaching Model[J].Journal of Changzhi University,2011,28(1):87-91. |
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| Authors: | JIAO Li-zhen |
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| Institution: | JIAO Li-zhen(College of Humanities,Hangzhou Normal Univeisity,Hangzhou Zhejiang 310036) |
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