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| 广州市小学体育教师“学研共同体”的构建背景及社会价值研究 | |
| 作者姓名： | 田太锋 |
| 作者单位： | 广州市海珠区瀛洲小学 |
| 基金项目： | 广州市教育科学规划项目(项目名称:小学体育教师“学研共同体”构建研究,课题编号:201912016)。 |
| 摘 要： | 构建小学体育教师“学研共同体”的目的在于提高小学体育教师综合素质能力,为实现新时代下小学体育教育的发展目标提供坚实的保障。本文运用文献综述法阐述了广州市小学体育教师“学研共同体”的构建背景,并对相关的构建价值论证与分析,其目的在于提高对构建小学体育教师“学研共同体”的重视程度,为确保“学研共同体”的构建效果提供必要的借鉴与参考。 |
| 关 键 词： | 小学体育教师 “学研共同体” 构建背景 社会价值 |
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