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| 通过“课程思政”培养学生工匠精神的实践与探索——以“金属切削原理与刀具”为例 | |
| 引用本文： | 贾娜,孙壮志,刘诚.通过“课程思政”培养学生工匠精神的实践与探索——以“金属切削原理与刀具”为例[J].黑龙江教育,2020(5):1-3. |
| 作者姓名： | 贾娜 孙壮志 刘诚 |
| 作者单位： | 东北林业大学机电工程学院 |
| 基金项目： | 东北林业大学“课程思政”示范课程建设项目。 |
| 摘 要： | “课程思政”是高等教育教学改革的新思路,以金属切削原理与刀具课程为依托,将培养学生工匠精神作为课程思政的主要目标,依据课程目标和教学内容,从理想信念、职业素养和敬业精神三个方面设计课程思政教学融入点,在教学过程中利用课堂讲授、课内实训和考试方法改革等不同方式进行实践,探索在专业课课程中开展课程思政教育的方法,为“课程思政”在工科专业中的推广提供参考。 |
| 关 键 词： | 课程思政 工匠精神 教学改革 金属切削 |
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