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课堂问题行为与对策研究
引用本文:赵富才.课堂问题行为与对策研究[J].聊城师范学院学报,2001(5):110-112,117.
作者姓名:赵富才
摘    要:课堂问题行为主要包括显性(品行方面)问题行为与隐性(人格方面)问题行为。问题行为的主要原因来自行为者的机动、学生方面的问题和教师方面的问题。问题行为的防治策略以预防为主,处理为辅,并进行积极的调控。

关 键 词:显性课堂问题行为  隐性课堂问题行为  对策  学生  教师  调控生长  教学方法  教学内容  课堂教学  预防
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