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| 以教师专业化为取向落实教师职前教育 | |
| 引用本文： | 刘洪胜.以教师专业化为取向落实教师职前教育[J].绥化学院学报,2005,25(2):123-124. |
| 作者姓名： | 刘洪胜 |
| 作者单位： | 绥化学院,黑龙江,绥化,152061 |
| 摘 要： | 本文立足教师专业化，从教师专业化所要求的教师知识(素养)结构入手，剖析了普通文化知识和教育专业知识，以如何强化这两个方面，提高教师专业化水平为视野，探讨了课程结构调整和实践教学的落实问题。 |
| 关 键 词： | 教师专业化 职前教育 知识结构 通识教育 课程结构 |
| 文章编号： | 1004-8499(2005)02-0123-02 |
| 修稿时间： | 2004年12月26 |
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