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用关心给惩戒涂上暖色调
引用本文:叶爱萍.用关心给惩戒涂上暖色调[J].湖北教育,2008(12).
作者姓名:叶爱萍
作者单位:黄冈市黄州区实验小学
摘    要:早晨上学时,我发现牛牛神情沮丧、拖拖拉拉.有意地躲避老师和同学。是不是昨天晚上我把他留在学校罚做作业伤害了他的自尊心?不对,他“皮”得很,从来不把老师的批评放在心上,有几次没完成作业,我都是狠狠地批评他,他却总像没事儿一样,照样嘻嘻哈哈。

关 键 词:暖色调  惩戒  关心  自尊心  老师  作业  批评  同学
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