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| 高雅化 平民化 个性化 | |
| 作者单位： | 江苏省常熟市颜港中心小学 |
| 摘 要： | 如果说科学给予人类更多的是物质的进步,那么艺术给予人类的则是精神的家园。一个缺乏艺术的社会是悲哀的,一个没有艺术的民族是苍白的,对于学校来说,“没有艺术教育则是不完整的教育。”基于这种认识,加上个人对艺术的热爱与追求,在教学中,我执着探究、实践反思,把握艺术教育的关键词:高雅化、平民化、个性化。 |
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