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| 创设教学活动情境，培养学生创造个性 | |
| 引用本文： | 贺红梅.创设教学活动情境，培养学生创造个性[J].娄底师专学报,2005(3):122-123,128. |
| 作者姓名： | 贺红梅 |
| 摘 要： | 在基础教育阶段，英语教育工作者应培养学生的创造个性，为此，要变革旧的教学方法，建立新的教学策略，而犹为关键的是课堂教学，应努力为学生创造一种和平的、民主的、富有创造性的课堂活动情境，鼓励学生大胆尝试、大胆质疑，诱发学生的好奇心，丰富学生的想象力，拓宽学生的思维，以培养学生的创造个性。 |
| 关 键 词： | 创造性的 情境 合作性的 个性 |
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