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提高背越式跳高教学质量的新途径

引用本文：	吕东江 ,苏斌.提高背越式跳高教学质量的新途径[J].西安体育学院学报,1991(2).

作者姓名：	吕东江苏斌

摘要：	<正> 1 前言跳高运动实践表明,跳高运动成绩与参赛者的心理素质有着密切关系,国外十分重视跳高运动员的心理训练。运用心理训练的手段与方法,在跳高教学中开发学生智力、加深基本知识的理解、加强基本技术的掌握、加快动作技能的形成、提高心理素质的探索,是提高跳高教学质量的新途径。
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