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| 幼儿园综合歌唱活动的实践策略——评大班歌唱活动“对鲜花” | |
| 引用本文： | 梁擎.幼儿园综合歌唱活动的实践策略——评大班歌唱活动“对鲜花”[J].学前教育,2011(1):34-35. |
| 作者姓名： | 梁擎 |
| 作者单位： | 武警总部机关幼儿园 |
| 摘 要： | 歌唱活动在幼儿园音乐教育中占有重要的位置。现阶段的歌唱活动不再限于单纯的歌唱教学，而是将音乐故事、音乐游戏、歌唱、体态律动以及节奏乐、小音乐剧等综合表演形式有机地结合，让幼儿获得丰富的审美体验和表现表达的机会。 |
| 关 键 词： | 歌唱活动 幼儿园 实践策略 鲜花 大班 音乐教育 歌唱教学 音乐故事 |
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