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| 问题意识培养之我见 | |
| 引用本文： | 朱莺燕.问题意识培养之我见[J].中学政治教学参考,2012(18):49. |
| 作者姓名： | 朱莺燕 |
| 作者单位： | 江苏省海门市悦来镇初级中学 |
| 摘 要： | 思想品德课程具有很强的问题性,教学中要重视问题意识的培养,鼓励学生善于发现问题和敢于提出问题,从而学会善于分析问题和解决问题。一、创设"质疑"情境思想品德课的教学过程,就是引导学生不断发现问题和解决问题的过程。因此,设置问题情境,是问题式学习的起点和核心。只有设置一定的问题情境,学生在学习中才能发现问题和提出问题。如教学"成长中的我"这一框题时,可以先从学生的生活经历和认识水平出发设置以下几个问题:1.爸爸妈妈喜欢 |
| 关 键 词： | 发现问题 引导学生 解决问题 培养学生 提出问题 社会主义初级阶段 课堂教学 思想品德课程 思考问题 问题情境 |
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