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| 基于Moodle环境的《中国的民族》教学设计 | |
| 引用本文： | 毕玉红,黎萍.基于Moodle环境的《中国的民族》教学设计[J].中小学信息技术教育,2012(10):51-53. |
| 作者姓名： | 毕玉红 黎萍 |
| 作者单位： | 广西桂林德智外国语学校 |
| 摘 要： | 《中国的民族》是湘教版地理八年级上册第一章《中国的疆域与人口》第四节的内容。教学内容以陈述性知识为主,学生通过阅读课本就能基本理解,教学中需要适当地补充文字资料(如我国民族政策)来丰富课本的内容,补充一些视频(如民族歌舞、服饰展示等)将文本具体化,以求把我国丰富的民族风情直观地呈现在学生面前。根据初中地理课程 |
| 关 键 词： | 教学设计 了解学生 民族自治 民族政策 民族歌舞 民族风情 少数民族 教学内容 视频 陈述性知识 |
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