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| 设置物理情景的几种形式 | |
| 引用本文： | 孟华富,朱国庆.设置物理情景的几种形式[J].数理化解题研究,2004(7):35-36. |
| 作者姓名： | 孟华富 朱国庆 |
| 作者单位： | [1]浙江省绍兴市稽山中学，312000 [2]浙江省绍兴市安吉中学，312000 |
| 摘 要： | 在教学过程中，如果能巧设物理情景，给学生造成悬念，给学生以兴趣，给学生以台阶，则能起“一石激起千层浪”的作用，可以激发学生的学习积极性和主动性，活跃课堂气氛，培养思维能力． |
| 关 键 词： | 物理情景 课堂气氛 高中 物理教学 演示实验 |
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