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| 班主任的"五位一体"角色 | |
| 引用本文： | 鲁光凤.班主任的"五位一体"角色[J].贵州教育,2008(7):14-15. |
| 作者姓名： | 鲁光凤 |
| 作者单位： | 凯里市铁路中学 |
| 摘 要： | 班级是由学生组成的一个小社会,如何才能牵引着它向着健康、有序、和谐的方向发展是每一位教师的责任,更是班主任的首要任务,班级教育活动中班主任应以怎样的角色介入,是一门学问.笔者认为班主任应是融集班级形象的塑造者、班级管理的决策者、班级活动的参与者、班级矛盾的协调者、家庭教育的指导者于一体,这即是本人提出的班主任应树立的"五位一体"的角色意识.…… |
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