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| 中国百年高师课程体系的批判与超越 | |
| 引用本文： | 彭规荣,王正平.中国百年高师课程体系的批判与超越[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2005(Z1). |
| 作者姓名： | 彭规荣 王正平 |
| 作者单位： | 涪陵师范学院 四川重庆408003 (彭规荣)，涪陵师范学院 四川重庆408003(王正平) |
| 摘 要： | 中国教师教育课程已经不适应教师教育专业化的需求。教师教育呈现出培养目标多元化、教师教育一体化、教师教育开放化、科学发展综合化、教师教育国际化的特点。基础教育现代化、教师学习终身化的要求,使我们必须从课程结构、课程模式、课程内容等方面构建新的课程体系,以培养高素质的教师队伍。 |
| 关 键 词： | 教师教育 高师课程体系 素质教育 |
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