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| 浅析小学语文综合性学习 | |
| 引用本文： | 杨丽美.浅析小学语文综合性学习[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z5):35-36. |
| 作者姓名： | 杨丽美 |
| 作者单位： | 漾濞县龙潭中心学校 |
| 摘 要： | <正>语文综合性学习是新课程所倡导的重要的学习方式之一,它是指以语文学科为依托,注重语文学科与其它学科、语文学科与学生生活、语文学科与社会生活之间的整体联系,以"问题"为探究内容,以解决问题的综合性活动为主要形式,全面提高学生的语文素养的一种学习方式。正确认识和积极开展语文综合性学习,是小学语文教师十分重要的一项任务。本人通过学习研究和教学实践,对小学语文综合性学习有如下认识和体会。一、语文综合性学习的特点 |
| 关 键 词： | 语文综合性学习 综合性活动 小学语文教师 探究内容 学习方式 社会生活 整体联系 教师设置 教学效果 |
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