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| 认知构建理论与马克思主义哲学原理教学 | |
| 引用本文： | 叶琳琳.认知构建理论与马克思主义哲学原理教学[J].思想政治教育研究,2006(3):92-93. |
| 作者姓名： | 叶琳琳 |
| 作者单位： | 广州铁路职业技术学院 广东 |
| 摘 要： | 学习过程是个体认知建构的过程。马克思主义哲学原理的教学既要依据学科的理论体系。又要符合学习的认知规律,才能有助学生理解马克思主义哲学的基本观点,掌握基本方法,确立坚定的政治信念和科学的实践观。 |
| 关 键 词： | 认知建构 学习心理 马克思主义哲学原理 |
| 收稿时间： | 12 15 2005 12:00AM |
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