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| 新课改需要教师角色的创新 | |
| 引用本文： | 廖广轩.新课改需要教师角色的创新[J].考试周刊,2008(20):12. |
| 作者姓名： | 廖广轩 |
| 作者单位： | 定安县居丁初级中学,海南,定安,571222 |
| 摘 要： | 新课程改革的理论生长点是"综合实践活动",其核心是"探究性学习",即由被动接受性学习向主动探究性学习转变.要实现这一转变,除了教学评价方式的转变外,还必须推动教师角色的转变,从传统理念中走出来,处理好"继承"与"发展"的关系.一句话,新课程改革它需要教师角色的创新,要求变革教师的教育观念、教育方法和教育行为. |
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