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| 技术课堂教学中教师的语言艺术 | |
| 引用本文： | 魏炜.技术课堂教学中教师的语言艺术[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(3). |
| 作者姓名： | 魏炜 |
| 作者单位： | 河北省张家口市宣化第四中学,宣化075100 |
| 摘 要： | 1．准确规范、严谨精炼。教师在叙述概念或讲述操作方法时，一定要认真推敲语言的准确性和规范性，否则会使学生产生疑问或误解，甚至会犯下科学性错误。例如，“存储器”不能说成“储存器”：鼠标操作中的“单击”不能说成“点击”。因为“存储器”、“单击”都是计算机中的常用术语，而“储存器”、“点击”等词语都是生活化的语言，虽然学生能够理解，但不规范。再如， |
| 关 键 词： | 语言艺术 课堂教学 教师 技术 操作方法 科学性错误 常用术语 存储器 |
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