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“追击跑垒”游戏的教学研究
引用本文:张庆胜.“追击跑垒”游戏的教学研究[J].中国学校体育,2015(3):76.
作者姓名:张庆胜
作者单位:天津经济技术开发区第二小学
摘    要:<正>一、研究背景依据体育与健康课程标准中"通过游戏发展学生的位移速度、移动、躲闪、抛掷等能力以及动作的灵敏性,提高学生的基本运动能力。"的要求,笔者对田径教材展开了研究,力争在教学中将竞技性的教学内容转化为以游戏形式出现,让枯燥的内容变得丰富,使学生主动积极、愉快自愿地参与锻炼。

关 键 词:教学研究  基本运动能力  游戏活动  竞技性  进攻队员  教学效果  防守队员  位移速度  毛球  距离缩短
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