数字营销时代我国高校广告教育的生存之锚——基于新文科建设的若干思考 |
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引用本文: | 许雅.数字营销时代我国高校广告教育的生存之锚——基于新文科建设的若干思考[J].湘南学院学报,2023(4):119-123. |
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作者姓名: | 许雅 |
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作者单位: | 安徽理工大学人文社会科学学院 |
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基金项目: | 2022年度安徽省质量工程教学研究一般项目“数字化转型下理工科高校新媒体广告课程群改革研究”(13230356); |
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摘 要: | 数字技术的发展给我国广告行业以及广告教育带来了诸多挑战,广告专业教育亟待升级。当前广告教育面临人才“断层”与“术”“道”分离的双重困境,基于“新文科”的时代内涵,我国广告人才的培养应当从数字技术、学科建设、创意实战、价值导向四个维度进行建设实践,坚持“术道均沾”,合理利用技术而不囿于技术;坚持新文科语境下学科间的交叉融合,坚持“超学科”理念与“共同体”思维的融通;坚持作为学科与作为产业的广告同频共振;坚持中国广告价值观,立足本土化广告实践,守正创新,从而完成对传统广告教育的解构与升级,以适应数字营销时代的新广告人才和泛数字化专业人才需求。
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关 键 词: | 新文科 数字营销 高校广告教育 |
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