高职生的网络伦理困惑及其消解策略 |
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引用本文: | 张庆胜.高职生的网络伦理困惑及其消解策略[J].职教论坛,2009(9). |
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作者姓名: | 张庆胜 |
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作者单位: | 江西财经大学教授 |
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摘 要: | 坚持“吃力不讨好”的技术创新还是投机取巧直达主题;恪守传统道德的规范还是追求道德相对主义和无政府主义的快感;守望客观中立的理性还是做江湖好汉式的“网络侠客”等网络伦理困惑高职生。消除高职学生的网络伦理困惑,高职教育应加强技术伦理教育,以健康的网络伦理,培养高职生人文操守。国家应加强网络监管,提倡互联网行业自律。
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关 键 词: | 网络伦理 困惑 消解策略 |
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