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| 课堂教学公平：义务教育均衡发展的必然追求 | |
| 引用本文： | 施媛媛,郑友训,周燕平.课堂教学公平：义务教育均衡发展的必然追求[J].当代教育论坛,2010(5):49-51. |
| 作者姓名： | 施媛媛 郑友训 周燕平 |
| 作者单位： | 江南大学教育学院; |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学基金项目“苏南义务教育高位均衡发展路径与策略研究”(课题编号:07SJD88063)的子课题研究成果之一 |
| 摘 要： | 课堂教学公平与义务教育均衡发展有着共同的目标和一致的指导思想,但是两者实现教育公平总目标的层面不同,存在从属关系。义务教育均衡发展必须实现课堂教学公平,课堂教学公平的实现又必须依靠教育行政部门、学校领导、教师和学生多方面的合力。 |
| 关 键 词： | 课堂教学公平 义务教育均衡发展 实现途径 |
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