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| 诊断问题,凝炼核心——读“早操里的学问”有感 | |
| 引用本文： | 唐智.诊断问题,凝炼核心——读“早操里的学问”有感[J].今日教育,2014(Z1). |
| 作者姓名： | 唐智 |
| 作者单位： | 重庆市江津区教育科学研究所; |
| 摘 要： | 自《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,各幼儿园认识到"幼儿园一日活动皆课程",意识到运动对幼儿身心发展的重要性,他们开始重视幼儿园运动活动,认真组织早操,但由于缺乏科学的指导,早操活动往往出现这样或那样的问题。作为"幼儿园一日活动皆课程"系列策划之一的"早操里的学问",如及时雨般,解决了大多数幼儿园在组织早操活动时的共性问题。 |
| 关 键 词： | 幼儿身心发展 诊断问题 内容和形式 一个问题 动作编排 理论分析 二字 |
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