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| “三个代表”重要思想“三进”有关条件探析 | |
| 引用本文： | 杨芳,周世兴.“三个代表”重要思想“三进”有关条件探析[J].教育探索,2004(11):87-88. |
| 作者姓名： | 杨芳 周世兴 |
| 作者单位： | 河西学院"两课"教学部,甘肃,张掖,734000 |
| 摘 要： | “三个代表”重要思想“三进”是一个系统工程。必须紧紧抓住“三进”的关键性环节,重点解决“进学生头脑”这一核心问题,不断提高“两课”教师的理论水平,坚持“两课”教育教学创新,营造学习“三个代表”重要思想的校园氛围,从而整体推进“三个代表”重要思想“三进”工作。 |
| 关 键 词： | “三个代表” “三进” 条件 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)11-0087-02 |
| 修稿时间： | 2004年1月5日 |
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