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| 文综高考历史复习教学策略 | |
| 引用本文： | 朱世光.文综高考历史复习教学策略[J].中学历史教学,2005(11):40-42. |
| 作者姓名： | 朱世光 |
| 作者单位： | 杭州师范学院附属高级中学 310030 |
| 摘 要： | 从长期的复习教学和多次高考阅卷经历中,笔者认识到学生在复习备考和高考答题中存在的问题主要是“三个不到位”,即:基础知识的记忆和掌握不到位;历史问题的分析和思考不到位;背景材料的理解和运用不到位。要克服“三个不到位”,就必须过好“三关”,即:扎扎实实过好基础知识学习关;认认真真过好材料阅读理解关;实实在在过好学科知识综合关。要过好“三关”,文综高考历史复习教学可以采取以下策略。 |
| 关 键 词： | 教学策略 历史复习 高考 基础知识学习 复习教学 复习备考 历史问题 阅卷 学生 |
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