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| 让学生奏响语文课堂的主旋律 | |
| 引用本文： | 张冬梅.让学生奏响语文课堂的主旋律[J].教书育人,2011(13):50-51. |
| 作者姓名： | 张冬梅 |
| 作者单位： | 江苏如东县丰利中学 |
| 摘 要： | 高中语文新课程标准指出:语文教学应调动学生持久的学习积极性和主动性,帮助他们树立主体意识。著名教育心理学家布鲁纳的"发现学习"理论强调:"学生的学习应是主动发现的过程,而不是被动地接受知识。"建构主义理论提倡在教师指导下以学习者为中心的学习,强调学习者的认知主体地位。基于以上考虑,华东师范大学郭 |
| 关 键 词： | 学生学习 主体地位 主旋律 语文新课程标准 语文教学 主体意识 生本教育 尊重学生 建构主义理论 课堂气氛 |
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