| “双一流”建设背景下高校教学实验室改革与创新 |
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| 引用本文： | 生悦,侯圣陶,余春红.“双一流”建设背景下高校教学实验室改革与创新[J].教育教学论坛,2022(2). |
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| 作者姓名： | 生悦 侯圣陶 余春红 |
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| 作者单位： | 南方科技大学生命科学学院 |
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| 基金项目： | 2020年度深圳市教育科学规划课题“‘互联网+’时代背景下生物实验数字化优质教学资源的开发与应用研究”(ybfz20054);2017年度深圳市科技计划项目“心脏死亡器官捐赠供肾临床—病理—机械灌注综合评分系统研究”(JCYJ20170817110213252);2019年度南方科技大学教学改革项目基于“‘数字教育’的混合教学模式在生物实验课程中的探索与实践”(XJJG201902)。 |
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| 摘 要： | 实验教学是学生理解并运用理论知识,接受科学思维和创新意识培养的重要途径,教学实验室建设是高校“双一流”建设的重要任务之一,其直接反映了高校教学、科研、管理及人才培养情况。分析了高校教学实验室规划设计、教师队伍、人才培养等突出问题,提出完善顶层规划设计、构建教师队伍长效机制、改革实验教学体系、构建科学合理的管理机制,探索“双一流”建设背景下高校教学实验室建设的举措,为打造一流的高水平现代化教学实验室提供思路。
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| 关 键 词： | 教学实验室 “双一流”建设 教学体系 实验室建设 |
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